​Competencia 9

     Crear ambientes de aprendizaje, de manera integral, a fin de aportar en la formación de otros profesionistas.

Autodiagnóstico

     Desde que me gradué y comencé a trabajar en la enseñanza, primero en el nivel medio y luego en el nivel universitario, he tratado de crear ambientes de aprendizaje propicios para el desarrollo de mis alumnos. Esta es una competencia que he mantenido y mejorado desde entonces.



Desarrollo de la competencia

     Desde hace dos semestres he tenido la oportunidad de dictar clases en la asignatura Métodos de Investigación y Seminario de Investigación en calidad de profesor suplente. Esta experiencia me ha permitido contribuir al desarrollo profesional de estudiantes de maestría de la Universidad de Montemorelos.
     Otra forma en la que he desarrollado esta competencia fue a través de la asesoría de tesis. En algunas ocasiones he participado como miembro del comité de tesis, en otras, brindando asesorías particulares en el diseño metodológico o en el formato de presentación.
     Las asignaturas de Tesis  (I-IV) y Taller Metodológico (I-IV) me aportaron los conocimientos necesarios para asesorar tesis. En ellas aprendí acerca de diseños metodológicos, pruebas de hipótesis, análisis estadísticos con SPSS, ecuaciones estructurales con AMOS, formatos de presentación y normas APA para citar referencias.
     La actitud y aptitud docente de querer enseñar y brindar lo mejor de sí es rasgo que quisiera seguir imitando. Valoro a aquellos docentes que tienen conocimientos y saben enseñar, creando la motivación adecuada  y despertando el interés del estudiante hacia temáticas nuevas y que, además, dedicando tiempo a sus alumnos al tratarlos como personas.
     Creo que el programa doctoral fue consistente y, al concluir, siento que tengo herramientas para contribuir en instituciones de educación superior de la Iglesia Adventista del Séptimo Día u otras en las que preste servicios.